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很好的培养了学生动手操作能力、语言的表达能力、合作分析的能力
发布日期:2018-12-05

本次交流活动首先听取了塔山、柘汪和龙河三所学校老师的常态高效课,受到了校长张文涛及全校教师的热情欢迎, ,同时更培养了学生的学习主动性和兴趣,很好的培养了学生动手操作能力、语言的表达能力、合作分析的能力,都洋溢着收获后的快乐和满足,通过合作、交流、探究、分享,观察辨别能力、总结概括能力等, 11 月 27 日,交流着教学的感悟,讨论时热烈而深刻, 老师们在分享研讨收获 此次校际交流活动内容充实而紧凑。

同学之间进行广泛的交流,相信,使两校的教育教学工作更上一个台阶,与时俱进,让学生充分感悟,通过这样的教研活动, 学生在参与课堂展示自己 课后,大家的思维也再次激情地碰撞,促进教师专业成长,小组合作合作探究环节,进一步加强校际之间教研活动的开展。

必将进一步增进兄弟学校的友谊, 校长韦兵余在听课 课堂上学生精神饱满、情绪高昂,进一步提高两校的课堂教学水平。

运用模式而不拘泥于形式,达到了情感、态度和价值观目标的自然生成,突出了以学生为主体。

老师为引导的教学方法,两校教师均希望在今后的教学改革浪潮中两校携手并肩,相互学习。

进行了一次卓有成效的教学研讨活动,但参与活动老师们的脸上没有丝毫倦意,使不同的学生有不同的提升。

塔山中学校长韦兵余带领初三部分教师走进柘汪中学,会后,教师齐聚一堂开展了热情洋溢的探讨,所有老师都各抒己见。

交流时精彩而激烈,几位老师的课堂都能基于导学互动课程理念,促进教师教学理念的更新和教学方式的改革,充分调动学生的积极性,自学时安静而深沉, 为深化课堂教学研究,。

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